課程需求調查表

臺南市原住民族部落大學於101年成立,於102年正式定名為「札哈木部落大學」,“Cahamu札哈木”是鄒族語“府城”的意思,這是全國第一個以族語命名的部落大學,具有開創性的意義,也符合臺南歷史文化城的象徵。

  札哈木部落大學課程豐富並具有多樣性選擇,辦學理念為文化的傳承與發展、促進都市與部落的結合、重視學員需求導向,以及提升族人競爭力,其課程內容設計有別於其他縣市部落大學、社區大學等課程內容,特別強調「自己」、「在地」的主體性,希冀在地族人透過知識的學習,立基於傳統,傳承於在地。

  這份問卷是為了暸解您對札哈木部落大學的需求程度及相關意見而設計的,請您撥冗填寫這份問卷,您的資料將有助於我們了解臺南成立札哈木部落大學的方向,以做為未來推動教育工作的基礎。對於您所填寫的每一項資料,本單位將予以保密,不會影響到您任何的權益。

1 . 姓名  
2 . 電話  
3 . 聯絡地址  
4 . 電子信箱  
5 . 性別    男 女
6 . 年齡  
7 . 族群別    阿美族 泰雅族 排灣族 布農族 魯凱族 卑南族 鄒族 賽夏族 雅美族 邵族 噶瑪蘭族 太魯閣族 撒奇萊雅族 賽德克族 拉阿魯哇族 卡那卡那富族 西拉雅族 非原住民 其他 
8 . 教育程度  
9 . 職業    農 公教 服務業 工 商 家管 待業中 學生 其他 
10 . 您平日使用電腦嗎?    是 否
11 . 您常用的網路社群/通訊軟體   Facebook臉書 LINE 其他
12 . 是否為札哈木部落大學相關人員  
13 . 請問您是如何知道臺南地區的學習與活動消息(可複選)   電視媒體(電視走馬燈、報紙) 由網路(網站、臉書、LINE) 招生簡章、DM 同事、親友告知 經由教會或民間團體告知 其他
14 . 您會想參加學習活動的原因?(可複選)   充實自己的知識和教養 培養第二專長 增加收入 改善自己的人際關係/結交新朋友 打發時間 文化傳承 其他
15 . 哪些因素是影響您學習的原因?(可複選)   上課時間 上課費用 地點 交通 課程內容 興趣 同伴 其他
16 . 您願意花多少費用在學習課程上(以課程為單位)?  
17 . 每星期您願意花多少時間學習?  
18 . 您參加活動通常找誰同行?   家人 朋友 同事 單獨參與
19 . 若規劃辦理課程或活動,您認為適當的舉辦時間是:(可複選)   平日晚上 週六白天 週六晚上 週日白天 週日晚上
20 . 若在臺南地區舉辦學習活動,您認為適合的地點是?(請排列優先順序)   (1)鄰近學校 (2)社區活動中心 (3)基金會或社團 (4)圖書館 (5)教會 請填寫數字順序
21 . 您較喜歡哪一種教學/學習方式?(請排列優先順序)   (1)聽演講 (2)上課研習(學校課程) (3)團體(如讀書會) 學習 (4)旅遊學習(包括參觀學習) (5)透過網路學習 請填寫數字順序
22 . 您希望部落大學開設哪種課程? (可複選)【文化類—文史課程】   族語(如符號書寫、會話等) 原住民族文化與歷史 神話傳說故事 歲時祭儀 文化藝術課程(如樂器、戲劇、歌謠及舞蹈等) 其他
23 . 您希望部落大學開設哪種課程? (可複選)【文化類—文化生活課程】   山林智慧(如狩獵、山林動植物生態、醫藥與急救等) 海河智慧(如漁獵、河流、海洋動植物生態等) 飲食(如特色美食、釀酒等) 其他
24 . 您希望部落大學開設哪種課程? (可複選)【產業技能類】   編織 繡類(十字繡、珠繡...等) 木雕 陶藝(陶器、陶珠) 服飾製作 文創商品行銷 原住民風味美食 其他
25 . 您希望部落大學開設哪種課程? (可複選)【社群應用類】   法律課程(如繼承、契約、民事糾紛處理等) 原住民議題(社會/文化/教育/環境議題、人權教育等) 導覽解說教育(如解說技巧、導覽路線規劃等) 社區營造課程(如資源調查、社區組織動員等) 電腦網路應用課程 攝影與影音剪輯課程 其他
26 . 關於札哈木部落大學您的想法是? (歡迎提供您對於部落大學的建議)