歷年成果

101年度

101年度6月開始委任臺南市永康區復興國民小學辦理,共計開設24門課程,學員人數達276位,選課人次達353人次。

102年度

一、102年度共計開設25門課程,學員人數達270位,選課人次達361人次。

二、辦理特色講座【TENGILEN來,聽我說─原民週系列講座】,以增加學員、在地族人看見、聽見原住民當代社會議題與發展狀況,以獲得更多學習機會及反思。內容有:<舞蹈的旅程,找自己>、<土地、自然文學>、<孤寂、奮起,西拉雅>、<溫柔的堅定守護─核廢議題×美麗灣議題>、<小山村的故事>、<跨界在地發聲Ten Tainan>,地點:國立台灣文學館。

三、辦理加值論壇原住民議題論壇,<幼兒多元教育論壇>、<藝術論壇>、<文學論壇>、<族群主流化論壇>、<建構在地知識論壇>共計五場。

103年度

一、103年度截至10月開設23門課程。

二、5月份辦理特色講座【NIAMEN─原民週系列講座】,係由當代活躍於各界的原住民文化工作者以第一人稱方式詮釋自身的經歷,分享生活。透過本講座提倡文化平權,建立一個各族群與文化能真正互相尊重、和平共處的多元性的公民社會。內容有:<我的故事我來舞/蒂摩爾古薪舞集>、<我的名字我來找/馬躍比吼>、<我的母語我來唱/舒米恩·魯碧>、<我的生命我來寫/利格拉樂.阿女烏>。地點:國立台灣文學館。

三、為持續提升本市部落大學之辦學動能及執行績效,增進講師助教參與部大之認同,於6月份前進宜蘭縣原住民族部落大學參訪,透過績優部落大學實地課程觀摩參訪、經驗交流及分享,獲得並複製成功的經驗,以提升本市部落大學課程規劃及教學品質。

104年度

一、104年共計開設28門課程,新增學員人數達125人,選課人次達3,05人次。

二、辦理【性別主流工作坊】:我的故事我來舞、我的名字我來找、我的母語我來唱及我的生命我來寫共4場次,約有240人次參與。

三、建立在地校園平台:與長榮大學、崑山科大合作辦理並走入校園開設相關課程,共計330人次參與。

四、本年度完成編輯5門教材,於課程進行中累積相關文字及影像資料 含:1.西拉雅語教材(二) 2.認識魯凱狩獵文化初階3.鄒族傳統故事繪本4.排灣族傳統技藝5.排灣族創意美食

開辦延伸學習計畫。

五、辦理【性別主流工作坊】:我的故事我來舞、我的名字我來找、我的母語我來唱及我的生命我來寫共4場次,約有240人次參與。

六、建立在地校園平台:與長榮大學、崑山科大合作辦理並走入校園開設相關課程,共計330人次參與。

七、本年度完成編輯5門教材,於課程進行中累積相關文字及影像資料,含:1.西拉雅語教材(二) 2.認識魯凱狩獵文化初階3.鄒族傳統故事繪本4.排灣族傳統技藝5.排灣族創意美食

八、開辦延伸學習計畫,朝向理論與實務結合形式發展課程,本年度核定2門延伸學習課程:排灣族傳統技藝(初階)-月桃編及平面紀實攝影(師生共同創作),鼓勵教師帶著學員回到部落,尋找傳統知識的源頭,讓學習與經驗結合,使學習更具意義,並能大幅提升學生的學習興趣及繼續學習之意願。論與實務結合形式發展課程,本年度核定2門延伸學習課程:排灣族傳統技藝(初階)-月桃編及平面紀實攝影(師生共同創作),鼓勵教師帶著學員回到部落,尋找傳統知識的源頭,讓學習與經驗結合,使學習更具意義,並能大幅提升學生的學習興趣及繼續學習之意願。

105年度

105年由本府民族事務委員會自行辦理,共計開設24門課程,新增學員人數達104人,選課人次達279人次。

辦理校務會議暨講師研習:邀請臺南大學教育學系呂明蓁助理教授擔任講師,講授【性別平等講座-原住民性別文化】,6小時,1場次,計有40人參與。

建立在地校園平台:與嘉南藥理科大合作辦理原住民族文化產業學習課程,共計12名學員。

加值型計畫:開辦加值五-其他針對原住民族部落大學發展項目-尋找Siraya傳統古調- 完成西拉雅傳統古調採集、古調歌譜、歌詞重建及影音錄製等第一期工作項目。

開辦延伸學習計畫,建構向理論與實務結合形式發展課程:本年度核定1門延伸學習課程─原味林產烘焙點心-認識部落林產食材。藉由部落踏查活動,讓學員至部落採集食材、由部落美食達人傳授傳統美食製作的方法及技巧。透過本計畫之執行,讓教學與實務結合,將所學落實在生活當中,以提升學員學習的意願,進而達成文化傳承目的。